پشتیبانی بله Braintest
زینب رستم آبادی

روانشناس کودک و نوجوان

زینب رستم آبادی

متخصص اختلالات یادگیری و ADHD

بهره گیری از روشهای تشخیصی و پروتکل های نوین برای بازگرداندن تمرکز ، شکوفایی استعدادهای فرزند شما و آرامش به خانواده.

کرج ، البرز dr-rostamabadi.ir
17 سال تجربه
466 پرونده موفق
94٪ رضایت

تخصص‌ها

حوزه‌هایی که این متخصص روی آن‌ها تمرکز دارد

مشاور مدارس و خانواده

پل ارتباطی بین خانه و مدرسه؛ راهکارهای تخصصی برای هماهنگی با نیاز های دانش‌آموز در محیط آموزشی.

اختلالات یادگیری ( دیسلکسیا)

تسهیل مسیر یادگیری؛ عبور از چالش های خواندن، نوشتن و ریاضی با بکارگیری سبک های نوین متفاوت یادگیری.

لورتا و آموزش مغز

تمرینات کامپیوتری پیشرفته برای تقویت تمرکز، آرام سازی ذهنی و بهبود تنظیمات عصبی

سنجش عملکرد iva_2

ارزیابی دقیق دیداری-شنیداری برای تسخیص تفاوت های توجه و تکانشگری در کودکان.

نقشه برداری مغزی (QEEG)

تحلیل دقیق امواج مغزی برای شناسایی ریشه های عملکردی و طراحی برنامه درمانی اختصاصی.

مدیریت تخصصی ADHD

ارزیابی و درمان غیر دارویی نقص توجه و بیش فعالی با رویکرد شناختی-رفتاری

ارتباط سریع

راه‌های تماس و مراجعه

پذیرش کلینیک 09333961359 واتساپ پیام سریع تلگرام کانال اینستاگرام @ZRostamabadi.PSY بله کانال ایمیل Zeinab.RostamAbadi62@Gmail.com
آدرس کرج _ چهار راه طالقانی _ روبروی پارک شرافت _ جنب بانک پارسیان _ نبش کوچه کیوان _ کلینیک آریا روان

گالری

نمایی از فضا و فعالیت‌ها

نظر مراجعان

تجربه کسانی که مراجعه کرده‌اند

خانه ما همیشه پر از تنش و داد و فریاد بود. فکر می کردیم همه چزز با تشویق و تنبیه حل میشه، اما بی فایده بود. بعد از شروع جلسات درمان و مشاوره های خانم رستم آبادی، تغییرات به تدریخ اتفاق افتاده و اول از همه خودم یاد گرفتم چطوری با این حجم از انرژی پسرم کنار بیامو بعد هم خودش یاد گرفت چطور تکانشگری ش رو کنترل کنه. الان دیگه شب های آروم تری داریم و این بزرگترین هدیه برای ماست.

س
سما مادر آرش

برای من به عنوان یک پدر، همیشه سخت بود که به حدس و گمان های مشاورها اعتماد کنم. اما کاری که خانم دکتر رستم ابادی انجام دادند، کاملا متفاوت و علمی بود. با آزمون iva2 و نقشه برداری مغزی QEEG، دقیقا به ما نشان دادند کجای پردازش مغزی دخترم چالش داره. دیدن این داده ها و بعد، برنامه تمرینی شناختی کاپتانز لاگ که دقیقا ماثتناسب با همان گزارشات بود، به ما اطمینان دادن که داریم مسیر درست رو میریم. تغییرات بسیار چشمگیر بود و کار ایشان و گروه تخصصی شون واقعا مبتنی بر دیتا و تخصص است.

م
محمدرضا پدر آناهیتا

ماه ها بود که گزارش های منفی مدرسه، آرامش خانه را گرفته بود. مدام فکر میکردم شاید پسرم تنبل است یا تلاش نمی کند. وقتی برای اولین بار با خانم رستم آبادی صحبت کردیم، برای اولین بار کسی به جای برچسب زدن ، دلیل رفتارهای پسرم رو به ما توضیح دادن. الان نه تنها پسرم در درس هاش پیشرفت کرده، بلکه اعتماد به نفسش هم برگشته. انگار بلاخره یکی زبان ذهن پسرم رو فهمید.

ز
زهرا مادر ویهان

سلام، خانم دکتر عزیزم، سپاس از اینکه دنیای پسرم رو تغییر دادین.

ل
لیلا مادر یاشار

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه به سوالات رایج

بهبود و دیدن نتایج در این روش‌ها چقدر زمان می‌برد؟

مغز انسان برای تغییر و یادگیریِ مهارت‌های جدید به زمان نیاز دارد. معمولاً نتایج اولیه در تنظیمات رفتاری در جلسات ابتدایی مشهود است، اما برای تغییرات پایدار و عمیق در عملکردِ تحصیلی و تمرکز، یک دوره درمان منظم توصیه می‌شود. ما در طول مسیر درمان با ارزیابی‌های دوره‌ای، پیشرفت فرزندتان را پایش می‌کنیم تا بهترین نتیجه حاصل شود.

نقشه برداری مغزی(QEEG) و لورتا دقیقا چه کمکی به ف

QEEG مثل یک نقشه برداری دقیق سه بعدی از فعالیت های الکتریکی مغز است که به ما می گوید کدام بخش های مغز در پردازش دچار ضعف هستند. لورتا هم مثل یک "باشگاه ورزشی برای مغز" است؛ فرزند شما یاد میگیرد چطور به صورت خودکار تمرکز خود را تنظیم کند، تکانش‌گری را کنترل کند و آرامش ذهنی بیشتری داشته باشد. این یک روش یادگیریِ ماندگار است.

آیا برای درمان اختلالات توجه و یادگیری،حتما نیاز ب

خیر، لزوما. در بسیاری از موارد، اختلالات یادگیری و توجه با رویکردهای علمی مکمل مانند"توانمدسازی شناختی" ، "نوروتراپی" و "نوروگای لورتا" قابل مدیریت و بهبود هستند. ما در کلینیک تلاش می کنیم با تحلیل دقیق نقشه مغزی(QEEG)، آزمون iva2 و آنالیز بالینی ریشه مشکل را پیدا کرده و پروتکل درمان اختصاصی (بدون دارو یا در کنار درمان های دارویی) طراحی می کنیم.

چطور متوجه شوم که فرزندم نیاز به ارزیابی تخصصی دار

اگر احساس می کنید فرزندتان در مقایسه با همسالانش در تمرکز، یادگیری یا تنظیم هیجانات ( مانند خشم یا تکانشگری) چالش های مداومی دارد که بر عملکرد تحصیلی یا روابط اجتماعی اش تاثیر منفی گذاشته ،زمان ارزیابی است. تفاوت های عملکردی اگر زود شناسایی شوند، با رویکردهای غیر دارویی و آموزشی بسیار راحت تر مدیریت می شوند.